segunda-feira, junho 10, 2013
SEMANA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE
Henrique Souza Machado do 9º ano H Escola Madre Tereza de Jesus.
Por: Simária Delmaschio
quarta-feira, outubro 12, 2011
Dia 15 de Outubro dia do Professor....
Vejam quão sabias palavras escreveu Rubens Alves.
Uma bela homenagem a todos os colegas professores!!
"Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música
não começaria com partituras, notas e pautas.
Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe contaria
sobre os instrumentos que fazem a música.
Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria
que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas.
Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas
para a produção da beleza musical. A experiência da beleza tem de vir antes".
Rubem Alvesnão começaria com partituras, notas e pautas.
Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe contaria
sobre os instrumentos que fazem a música.
Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria
que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas.
Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas
para a produção da beleza musical. A experiência da beleza tem de vir antes".
Uma bela homenagem a todos os colegas professores!!
terça-feira, outubro 11, 2011
Trabalho na SEMMA
Atualmente trabalhando na Secretaria de Meio Ambiente, abrindo mão um pouco da sala de aula, percebo a cada dia minha paixão.
Trabalhando na parte da fiscalização, nossa cidade está a cada dia no rumo certo, e há uma grande preocupação para melhorar a qualidade de vida dos moradores, e o trabalho está com foco neste momento levar informaçãoes às pessoas com um diálogo amigável e tranquilo.E com um trabalho sistematizado, e planejado estamos ganhando a confiança das pessoas, e melhorando a qualidade do trabalho.
A SEMMA de Ourilândia conta com uma otima equipe, e um secretario preocupado num trabalho de excelência.
Eu faço parte desta equipe.
Um dos dias em trabalho no Parque Ambiental Caiteté.....
segunda-feira, julho 04, 2011
Culminância do projeto Tendas Literárias!
Um projeto belíssimo, pensado pela Secretaria de Educação, deste municipio. Que contou com a participação de algumas escolas, e a Escola José Cândido na qual trabalho escolheu o autor Ricardo Azevedo, onde os alunos compartilharam bem o projeto, durantes estes dois meses, os alunos leram, trabalharam artes, produzindo, livros, painéis, bonecos, cartazes e muitas outros trabalhos.
E na finalização, montamos a tenda literaria, num clube, para a sociedade e os alunos visitarem, foi uma belissima exposição.
E na finalização, montamos a tenda literaria, num clube, para a sociedade e os alunos visitarem, foi uma belissima exposição.
Semana do meio ambiente!! 05 de junho..
A Escola José Cândido desenvolveu o projeto lixo, na Semana do meio ambiente, que contou com a colaboração da empresa Clean, e o programa atitude ambiental.
Alunos do 5º ano A & B, da professora Enir coordenado por mim, visitamos as redondezas da escola, fazendo a coleta seletiva, os residuos arrecadados, foram levados para o site, onde seria compactado, e enviado para reciclagem..
Os alunos ficaram empolgados, com o multirão, e depois os mesmos distribuiram cartazes no bairro sobre coleta seletiva.. Foi super bacana, os nossos alunos estarem aprendendo mais e mais preservar e cuidar do meio ambiente..
Simária, Delmaschio, Coordenadora pedagógica.
Alunos do 5º ano A & B, da professora Enir coordenado por mim, visitamos as redondezas da escola, fazendo a coleta seletiva, os residuos arrecadados, foram levados para o site, onde seria compactado, e enviado para reciclagem..
Os alunos ficaram empolgados, com o multirão, e depois os mesmos distribuiram cartazes no bairro sobre coleta seletiva.. Foi super bacana, os nossos alunos estarem aprendendo mais e mais preservar e cuidar do meio ambiente..
Simária, Delmaschio, Coordenadora pedagógica.
sábado, abril 09, 2011
avaliação diagnóstica nas series iniciais...
A avaliação diagnóstica acontece de forma intensa nos primeiros dias do ano letivo a fim de promover a aproximação do professor com o perfil de desenvolvimento dos alunos em cada grupo. As observações dessa etapa fornecem aos educadores os elementos essenciais para a elaboração e reestruturação dos projetos de trabalho. Esse tipo de avaliação aparece também na sala de apoio pedagógico com os alunos durante todo o período letivo na forma de registros semanais do desempenho do grupo e de cada aluno em especial.A avaliação diagnostica com todas as turmas é a observação e o registro do desenvolvimento das crianças nas diferentes áreas do conhecimento, a qual é realizada sempre no final de cada bimestre. Durante o ano letivo se divide em 5 avaliações diagnostica, a de entrada e em cada bimestre. A partir dos resultados, monta um portifolio para cada turma, e e distribuida em graficos, e esse resultado e discutido em reuniões internas, e é pensado uma organização para melhorar a qualidade do ensino.
No inicio é preciso uma sondagem para identificar o ponto de partida de cada aluno:
Nos primeiro dias de aula o professor alfabetizador tem uma tarefa imprescindível: descobrir o que cada aluno sabe do sistema de escrita, é a chamada sondagem inicial, ou seja, o diagnóstico da turma. Essa sondagem permite identificar quais hipóteses sobre a língua escrita as crianças têm , e com isso adequar o planejamento das aulas de acordo com as necessidades de aprendizagem. Permite também uma avaliação e um acompanhamento dos avanços na aquisição da base alfabética e a definição da parceria de trabalho entre os alunos.
O ideal é que essa sondagem seja feita individualmente, só o professor e o aluno, que deve tentar escrever algumas palavras e uma frase ditada pelo professor.
O ditado deve ser iniciado por uma palavra polissílaba, seguido por uma trissílaba, de uma dissílaba, e por último uma monossílaba.
Após a lista, é preciso ditar uma frase que envolva pelo menos umas das palavras já mencionadas, para ver se aluno volta a escrevê-la de forma semelhante, ou se a escrita da palavra permanece estável, mesmo num contexto diferente. Terminando o ditado é imprescindível que a criança leia o que escreveu.
terça-feira, março 08, 2011
Alfabetizador!!
Um professor alfabetizador deve:
Garantir que as crianças efetivamente aprendam a ler e escrever assim que entram na escola é o seu grande desafio, professor alfabetizador.Propor, que as crianças entre em contato com a escrita e leitura, todos os dias garante que criança so aprende ler, "lendo", escrever "escrevendo".
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